7 월 10 일 목요일, 전자 및 기계 공학과의 3 학년 학생들을위한 "커리어 설계 프로젝트 실무"수업의 일환으로, 우리는 전자 및 기계 공학부의 4 년 동안 3 명의 구직 수상자와 함께 3 개의 구직 수상자와 함께 메일 테이블 토론 "을 개최했으며 기계 공학부의 수신자 4 명과 함께 수혜자들과 함께 개최되었습니다

이 수업은 구직을 마치고 자신의 경험과 조언을 공유하고 3 학년 학생들에게 구직의 구체적인 이미지를 제공하고 자신의 방향에 대해 생각하는 4 학년 학생들을 돕는 것을 목표로합니다

당일, 학생들은 각 부서의 두 교실로 나뉘었고, 4 학년 학생들은 다양한 산업과 직업에서 구인 제안을 얻는 과정을 도입했으며, 정보를 수집하는 방법, 구직 시작시, SPI, 인터뷰 준비 및 현실적인 관점에서의 경험에 대해 이야기했습니다 3 학년 학생들은 열정적으로 듣고 메모를하면서 들었습니다

구직 시작시기, 실제 인터뷰 시간, 각 인터뷰의 질문 (첫 번째, 두 번째 및 최종) 및 구직 중 실패에 대한 이야기와 같은 Q & A 세션 동안 특정 질문이 적극적으로 교환되었습니다 또한 실험실을 선택하는 방법과 졸업 연구 및 구직 균형을 맞추는 방법에 대한 토론이 제기되었으며 프로그램 전반에 걸쳐 대기가 계속되었습니다

3 학년에서, "나는 일찍 사냥을 시작하는 것이 더 낫다고 들었고, 여러 회사에서 인턴쉽을 시작하고 내 활동을 시작하는 것이 더 낫다고 들었습니다 회사에서 인턴쉽에 참여하여 일자리를 찾고 싶어서 최선을 다하겠습니다"그리고 최근의 인터뷰를 듣고, 나는 최선을 다해, 나는 최선을 다해, 나는 저의 연약한 이야기를 들었습니다 인터뷰와 비슷한 분위기 나는 회사 설명과 인턴쉽에 계속 적극적으로 참여했다고 생각합니다 "

4 학년 학생들은 "처음으로 원탁 토론에 참석하는 것이 재미있었습니다 인터뷰 중에 긴장할 수 있지만, 입력 양식의 내용을 암기하는 대신 자신의 말로 말하는 연습을하십시오 또한 실제 행사 중에 인터뷰 담당자와 대화를 나누는 것이 좋습니다

친숙한 노인들의 경험을 통해 3 학년 학생들이 미래의 경력 경로에 대해 구체적으로 생각하는 것은 귀중한 시간이었습니다